07 nov 2026 · Auditório da ABI · Centro · Rio de Janeiro
I Congresso de Superdotação
Encontro pioneiro reunindo especialistas nacionais e internacionais em altas habilidades, neurodesenvolvimento e práticas educacionais de excelência.
- Palestrantes
- 7 confirmados
- Eixos temáticos
- 4 áreas de estudo
- Realização
- Nacional + internacional
Sobre o evento
Um marco histórico para as Altas Habilidades no Brasil.
O I Congresso de Superdotação do Estado do Rio de Janeiro representa um marco histórico para a área de Altas Habilidades e Superdotação (AH/SD) no Brasil. Pela primeira vez, o estado do Rio de Janeiro será sede de um evento científico de grande porte inteiramente dedicado a reunir pesquisadores, educadores, profissionais de saúde, famílias e pessoas com superdotação em torno de um objetivo comum: avançar no conhecimento, na identificação e no suporte a indivíduos com potencial excepcional.
Realizado em 7 de novembro de 2026, no Auditório da Associação Brasileira de Imprensa (ABI), no Centro do Rio de Janeiro, o congresso reúne especialistas nacionais e internacionais de referência, com trajetórias que abrangem da pesquisa acadêmica de ponta à prática clínica e pedagógica do cotidiano. O evento é idealizado pelo Dr. Gustavo Schulz Gattino, pesquisador vinculado à Universidade de Aalborg (Dinamarca), e pela psicomotricista e musicoterapeuta Kenia Bianor. É uma realização da GSG Eventos em parceria com a Recriarte — Musicoterapia e Psicomotricidade.
O programa se organiza em quatro grandes eixos temáticos que dialogam entre si e abrangem o espectro completo das questões envolvidas na superdotação: da identificação à intervenção, dos aspectos emocionais e psicossociais aos desafios sistêmicos enfrentados pelas famílias. Cada eixo é abordado com rigor científico e aplicabilidade prática, para que o conhecimento se traduza em ações concretas nas escolas, nos consultórios e nas políticas públicas.
O público é plural: professores e gestores educacionais, psicólogos, pediatras, neuropediatras, fonoaudiólogos, terapeutas, pesquisadores em neurodesenvolvimento, familiares e todos os profissionais que buscam compreender e apoiar o desenvolvimento de indivíduos com potencial acima da média. É, sobretudo, um espaço de escuta, troca e construção coletiva — porque a superdotação não é apenas um tema acadêmico, mas uma realidade vivida por pessoas que merecem ser reconhecidas, compreendidas e apoiadas.
Eixos temáticos
Quatro frentes para pensar superdotação hoje.
O programa do congresso se organiza em torno de quatro recortes que atravessam pesquisa, clínica e prática educacional.
- 01
Suporte especializado na superdotação
Práticas que realmente funcionam: estratégias pedagógicas de enriquecimento e aceleração, atendimento educacional especializado e intervenções clínicas. Evidências sobre dupla excepcionalidade (TEA, TDAH) e adaptação a diferentes faixas etárias e contextos socioeconômicos.
- 02
Aspectos emocionais e psicossociais
Superdotação não é só cognição. Intensidade emocional amplificada, hipersensibilidades, dificuldades de pertencimento, riscos de ansiedade e depressão. A saúde mental do superdotado — criança, adolescente ou adulto — tratada como prioridade, não como tema secundário.
- 03
Identificação da superdotação
Reconhecer quem é superdotado é o primeiro passo — e um dos mais complexos. Critérios diagnósticos atuais, instrumentos validados, mitos recorrentes e desafios da identificação em populações sub-representadas. Metodologias que vão além do QI e consideram a multidimensionalidade do talento.
- 04
Desafios e barreiras
Por que tantos superdotados chegam à vida adulta sem identificação ou apoio? Discussão das barreiras sistêmicas, culturais e institucionais — falta de formação docente, ausência de políticas públicas, estigma social — transformadas em propostas de ação para educadores, gestores e formuladores de políticas.
Palestrantes confirmados
Especialistas que moldam o campo.
Pesquisadores e clínicos com atuação nacional e internacional em altas habilidades, neurodesenvolvimento e educação.
-
Dra. Olzeni Ribeiro
PhD em Educação · Neuropsicopedagoga
Consultora UNESCO/MEC · COMPLEX2e
Especialista, mestre e doutora em Educação com ênfase em Superdotação, Criatividade e Expertise. Atua há cerca de 30 anos na pesquisa, identificação e educação de superdotados. Como consultora da UNESCO/MEC, conduziu o estudo que subsidiou o Cadastro Nacional de Alunos com Altas Habilidades (Lei 13.234/2015) e participou da implantação dos NAAHS em todo o país. Cocriadora da COMPLEX2e, primeira comunidade de pesquisa em sobredotação e múltiplas condições.
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Dr. Gustavo Schulz Gattino
Professor Associado · Pesquisador
Universidade de Aalborg · Dinamarca
Idealizador do I Congresso de Superdotação do Estado do Rio de Janeiro. Mestre e Doutor em Saúde da Criança e do Adolescente pela UFRGS. Integra o corpo docente da Universidade de Aalborg, pesquisando neurodesenvolvimento e superdotação. Com mais de duas décadas de atuação clínica e acadêmica internacional, integra o conhecimento científico à perspectiva experiencial como pessoa superdotada.
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Dra. Natália Rosendo
Médica Pediatra · Neurodesenvolvimento
Atendimento em São Paulo e online
Pediatra com atuação especializada em neurodesenvolvimento infantil, com foco em Altas Habilidades/Superdotação, TEA, TDAH e dupla excepcionalidade. Graduada pela UEM, com residência na Santa Casa de São Paulo e fellowship em Gastroenterologia e Nutrologia Pediátrica pela USP. Desenvolve acompanhamento longitudinal e abordagem nutrológica aplicada ao paciente neurodivergente.
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Fernanda Carneiro
Terapeuta Ocupacional · Integração Sensorial
Docente IFRJ · Studio Sensorial
Especialista em Integração Sensorial pela University of Southern California (EUA) e criadora do protocolo de acomodação sensorial Time Border. Formação internacional em DIR/Floortime, Práxis e Neurociência aplicada. Docente do IFRJ e professora convidada em pós-graduações (CBI of Miami, Academia do Autismo, ISAFAC). Atuação clínica de mais de 15 anos com crianças e adolescentes com TEA, com publicações científicas em Autismo e Neurodesenvolvimento.
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Daiane Azevedo
Psicóloga · Neuropsicologia
Fundadora · Neuropsicompatível Clínica
Psicóloga (UFPR) e Mestre em Avaliação e Reabilitação Neuropsicológica pela UFPR. Pós-graduanda em Terapia do Esquema (IPTC) e especialista em Altas Habilidades/Superdotação e Dupla Excepcionalidade (2e). Pessoa com altas habilidades, desenvolveu uma prática clínica sensível às singularidades, à intensidade emocional e às demandas de adultos e crianças neurodivergentes. Idealizadora dos grupos Mini SuperKids, PotenSeMente, ConecteSe e Virtus, integra TCC, Terapia do Esquema e ACT em avaliação, reabilitação cognitiva e psicoterapia ao longo do ciclo vital.
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Dr. Paulo Liberalesso
Médico Neuropediatra · Doutor em Distúrbios da Comunicação
Diretor Científico · IEPSIS
Médico Neuropediatra, pós-graduado em Análise do Comportamento e em Neurofisiologia, Mestre em Neurociências e Doutor em Distúrbios da Comunicação. Diretor Científico do IEPSIS — Instituto de Ensino e Pesquisa em Saúde e Inclusão Social, com atuação consolidada em neurodesenvolvimento, comportamento e inclusão.
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Instituto Apontar
Organização social · Altas Habilidades
Educação · Assistência social · Cultura
Organização social que atua com crianças e adolescentes com traços de altas habilidades/superdotação em situação de vulnerabilidade, identificando e atendendo estudantes em programas estruturados em três pilares — acadêmico, socioemocional e cultural. Referência nacional na promoção de transformação social e na inspiração de mudanças nas políticas públicas para um país mais justo, inovador e inclusivo.
Programação completa
Um dia inteiro dedicado ao tema.
Grade confirmada para o sábado, 7 de novembro de 2026, no Auditório da ABI — Centro do Rio de Janeiro.
- 07h00
Credenciamento
- 08h00
Abertura
Mt. Kenia Bianor. Convidadas: Deputada Tia Ju e Vereadora Tânia Bastos.
- 08h20
Interfaces entre o autismo e a Superdotação
Dr. Paulo Liberalesso
- 09h50
Superdotação: uma visão geral
Dra. Olzeni Ribeiro
- 11h00
Suporte especializado para superdotados: práticas e evidências
Dr. Gustavo Gattino
- 12h00
Aspectos emocionais na Superdotação
Dra. Natália Rosendo
- 13h00
Intervalo para almoço
Até 14h30. Livre, com sugestões de restaurantes no entorno do Centro.
- 14h30
Considerações sobre o processo de Identificação da Superdotação
Daiane Azevedo
- 15h35
A integração sensorial no contexto da Superdotação
Fernanda Carneiro
- 16h35
Intervalo e autógrafos de livros
- 17h00
Roda de Conversa
Desafios e dificuldades na superdotação a partir da visão dos familiares e pessoas superdotadas.
- 17h50
Garantindo direitos sociais, de educação e de cultura para crianças e jovens superdotados
Instituto Apontar
- 18h50
Cerimônia de encerramento
- 19h00
Encerramento do evento
Programação sujeita a pequenos ajustes. Atualizações serão comunicadas aos inscritos por e-mail.
Local e data
Auditório da ABI, no Centro do Rio.
O congresso acontece no Auditório da Associação Brasileira de Imprensa (ABI), marco arquitetônico do Centro do Rio de Janeiro, a poucos passos da Cinelândia, com acesso fácil por metrô, VLT e principais linhas de ônibus.
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Acesso integral ao congresso em 7 de novembro de 2026, no Auditório da ABI — Centro do Rio de Janeiro. Pagamento processado com segurança pelo Hotmart.
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Quem faz o congresso acontecer.
Organização
Apoio institucional
Instituições acadêmicas nacionais e internacionais serão anunciadas em breve.